Clemente Zapata M./LetrasProhibidas
CIUDAD VICTORIA, Tamaulipas; 04 de octubre de 2026. —Una propuesta pedagógica nacida en las aulas de posgrado llevará al investigador de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) Orlando José Martínez Arvizu hasta Houston, Texas, donde en febrero de 2027 participará en el programa de formación aeroespacial del Space Center Houston, centro vinculado a la NASA.
El académico obtuvo esta acreditación internacional al ubicarse entre los tres mejores participantes del Primer Foro Estatal Docente STEM, organizado por el Gobierno de Tamaulipas mediante el Consejo Tamaulipeco de Ciencia y Tecnología (COTACYT), con la colaboración de Misión Educativa MX y el propio Space Center Houston. En el certamen compitieron más de cien profesores de educación media superior y superior de la entidad, quienes expusieron sus mejores prácticas en la enseñanza de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.
La propuesta que le valió el reconocimiento se titula “De la cercanía a la autonomía: metodología Conecto, Hago, Hacemos y Hacen”, y parte de una idea sencilla: el estudiante debe asumir poco a poco la responsabilidad de su propio aprendizaje. En la primera fase, Conecto, el docente construye confianza y relaciona los contenidos con la realidad del alumno; en Hago, él mismo modela y explica el procedimiento; en Hacemos, ambos trabajan en una práctica guiada, y en Hacen, los estudiantes resuelven por su cuenta.
“La metodología propone un tránsito progresivo: de una mayor a una menor intervención docente y, paralelamente, de una menor a una mayor autonomía del estudiante, manteniendo durante todo el proceso el diálogo, la contextualización y la retroalimentación”, explicó Martínez Arvizu.
Para el investigador, el aporte de este modelo en las disciplinas STEM y en el posgrado radica en romper con la mera repetición de procedimientos técnicos. Su objetivo, dijo, es que los alumnos desarrollen pensamiento crítico, capacidad de análisis y la confianza necesaria para preguntar, de modo que lo aprendido en clase se traduzca en investigación, ejercicio profesional y soluciones a los problemas de su entorno.
La distinción le fue entregada durante la ceremonia del Certamen Estatal de Creatividad e Innovación Tecnológica y del Premio Estatal de la Innovación, Ciencia y Tecnología 2026. Con ella, Martínez Arvizu se suma al grupo de Embajadores de Enseñanza STEM, cuya tarea será incorporar herramientas del programa aeroespacial al trabajo universitario para estimular la investigación científica entre los jóvenes.
El logro coloca nuevamente a la UAT, que encabeza el rector Dámaso Anaya Alvarado, en el escaparate estatal de la innovación educativa.
